2019年10月30日（周三）下午，在5205会议室召开了一场别开生面的英语教研活动。公共课教学部党总支书记李献华、副主任李芳玲、副书记刘清泉以及全体英语教师参加了此次英语教研活动。
首先，李芳玲副主任说明此次教研活动的目的—请英语教师评议2019年省英语口语技能大赛选手。接着，来自国际教育学院的两位选手先后就《Starbucksunder attack in China》的图表题目进行了即兴演讲。参赛选手流利的口语，充分展现了其较强的语言应用及临场应变能力，赢得了在场老师的好评。
陈宗志同学即兴演讲
王天傲同学即兴演讲
然后，老师们也对演讲的不足之处进行了点评。比如：王少华老师指出：学生肢体语言应当更加得体，演讲过程中咬字要更加清晰；马慧敏老师认为：参赛选手情绪激昂饱满会对比赛有利，单词发音的小瑕疵要多加补救；刘潇老师根据之前大赛的经验提出了宝贵的建议；周洪云老师则表示在演讲过程中要把握好节奏，应当加入一些能够带动节奏的词语，包括断句或者偶尔停顿，同时也要有抑扬顿挫感，以便吸引评委注意力；张琳静老师认为应引入一些条理清晰的连词，提升评委的注意力；孔敏老师指出选手应该加强和大屏幕以及现场评委的互动，尽量避免语法方面的错误；齐冬惠老师指出：就数字图表，不要仅仅罗列一些数字，最好要透过现象看本质；英语教研室主任曹丽认为：选手在冲刺阶段要多演练，上场不要紧张，微笑的表情可能会更好。
指导教师乔秀平感谢各位老师给予的宝贵意见，感谢老师们为两位选手提供到各个班级临场锻炼即兴演讲的机会。
李献华书记一边引导老师们发言，一边提出了新的想法。他说：借鉴省口语技能大赛学生即兴演讲的经验，展开就全校范围英语演讲或其他口语技能等方面比赛的可行性探讨，争取调动全校学生英语学习的积极性，以赛促学，以赛促进教研活动的主题化、课题化，促进教研室内部多样化团队的形成与发展，实现英语教学工作的长足进步。
最后，李芳玲副主任进行了简单总结，指出本次英语教研活动是非常有意义的，体现了团队的智慧，充分展示了英语组全体教师团结向上，愿意为学院优质校建设贡献力量的决心和担当。同时鼓励参赛选手结合老师们提出的建议，有针对性的发挥优势、勤学苦练，争取在比赛中取得较好的成绩。
（商庆炳/文/图）
